La (inevitabile) digitalizzazione dell'istruzione

Dallo scoppio della pandemia di covid-19, la digitalizzazione vissuta dal nostro Paese ha finito per essere maggiore, in soli due mesi, rispetto a quella dei cinque anni precedenti. Tuttavia, è stata una trasformazione digitale forzata e circostanziale, ma non strutturale. Nel campo dell'istruzione, il grande passo avanti è stato quello di adattare il sistema in modo che i corsi possano essere erogati in formato digitale. Tuttavia, al momento, ciò che è veramente urgente e importante è potersi formare nella tecnologia digitale: ecco cosa digitalizzazione dell'istruzione.

Negli ultimi anni, le istituzioni educative e gli stessi studenti si sono interessati all'avanzamento della formazione digitale, che è aumentata a causa della pandemia e dell'impossibilità di recarsi fisicamente nei centri. La crisi sanitaria ha accelerato la digitalizzazione dell'istruzione, imponendo corsi a distanza in programmi tradizionalmente in presenza. Qualcosa che è successo anche in tutte le fasi del sistema educativooffrendo il 100% di formazione a distanza, ma c'è ancora molto lavoro perché il processo abbia successo e soprattutto maturi.

La digitalizzazione è un buon format praticamente inevitabile perché favorisce l'accesso alla formazione e ne aumenta la frequenza.

Se guardiamo ai dati sull'interesse per la didattica a distanza, vediamo che nei mesi di più stretto confinamento c'è stato un “boom” a quasi tutti i livelli. Un esempio è la ricerca delle parole “corsi online” su Google: mostra una curva che cresce verticalmente nell'ultimo anno, ma anche quanto si sgonfia via via. Quindi, quando torni al faccia a faccia, i dati del motore di ricerca si trovavano in questo mese di luglio allo stesso livello estivo del 2019; questo dopo essersi moltiplicati fino a quattro all'inizio della pandemia.

Questo rimbalzo non deve però mettere in dubbio il fatto che la formazione continuerà il suo processo di digitalizzazione: è un format quasi inevitabile e necessariamente buono, poiché favorisce l'accesso alla formazione (e la massima frequenza dello stesso).

Nell'area della formazione online, una delle aree di miglioramento è il ridotto tasso di abbandono. Indipendentemente dai motivi personali che ogni studente può avere, l'abbandono è fortemente influenzato dalle difficoltà che il mezzo digitale offre oggi, non solo per aggiungere valore formativo agli studi, ma anche per esercitare un alto livello di controllo in termini di apprendimento ed esperienza . degli studenti, fattori fondamentali affinché la motivazione e l'impegno degli studenti siano sempre al massimo.

L'istruzione è l'unico modo per far prosperare una società e un'economia. E comunque in linea o faccia a faccia, in questo momento la domanda ci sta spingendo ad allenarci nelle competenze digitali. Questa formazione di competenze digitali - e professionisti - è essenziale per mantenere il nostro competitività, ma è anche un'ottima opzione per aumentarlo. È anche un'opportunità per lo sviluppo professionale di milioni di persone che rischiano di restare indietro, come studenti che non trovano posto in un corso di laurea o in un ciclo di formazione, professionisti di competenze obsolete, 'prigionieri' del bando economia dei concertisottoccupati e disoccupati.

Dobbiamo essere educati a vivere in un mondo che è in divenire vulnerabile affrontare sfide come la sicurezza informatica; un mondo in cui dobbiamo essere a nostro agio con i programmi per computer, con l'intelligenza e la programmazione dei computer. In cui, inoltre, è essenziale conoscere la potenziale gestione di tutti i dati e le informazioni che generiamo sulla rete; Insomma, si tratta di cercare di adattarsi a un mondo che sta diventando sempre più veloce, ma anche più imprevedibile.

Dobbiamo essere educati a vivere in un mondo che sta diventando vulnerabile a sfide come la sicurezza informatica

La buona notizia è che si sta già iniziando a creare un ecosistema formativo con l'obiettivo e la capacità di accelerare la digitalizzazione del ns competenze professionali e produttive. Questo è il caso delle scuole campi di addestramento, formazione in competenze digitali, università che incorporano programmi di formazione immersiva nelle loro offerte e l'ingresso del Codice in Spagna.

La digitalizzazione dell'ambiente educativo è già in atto ed è un processo che necessita ancora di tempo per maturare. Preoccupiamoci e agiamo, in modo più strategico e urgente, per accelerare e generalizzare la formazione alle competenze e alle professioni digitali.

Iker Arce Seco è PDG di The Bridge.