Educazione finanziaria: un tema (ancora) in sospeso

Nonostante l'incertezza generata dalla pandemia abbia permesso ai tassi di risparmio delle famiglie spagnole di aumentare per diversi trimestri, la Spagna continua a mantenere uno dei tassi di risparmio più bassi dell'Unione Europea. La registrazione è ancora l'argomento in sospeso. Si mescolano diversi fattori che spiegano la mancanza di risparmio. Da un lato è un paese con salari molto bassi se li confrontiamo con altri paesi sviluppati e, dall'altro, il prezzo delle case è alto. Inoltre, anche le risorse di base come l'elettricità e il gas sono costose, così come un alto livello di tassazione. A questo si aggiunge che il livello di educazione finanziaria è molto più basso che in altri paesi europei e quindi, avendo meno conoscenze, le decisioni sono spesso meno appropriate e il finanziamento paga un prezzo più alto.

Al di sotto della media OCSE

PISA ha iniziato a valutare la competenza finanziaria nell'edizione 2012 e nelle tre edizioni in cui è stato condotto lo studio, la Spagna continua ad essere al di sotto della media dei paesi OCSE. Nell'ultima edizione del 2018, paesi come Estonia, Polonia, Lettonia, Lituania o Russia hanno ottenuto risultati migliori in questa competizione. Il rapporto OCSE 2018 sottolinea ancora una volta la necessità di migliorare i livelli di educazione finanziaria, interessando sia la popolazione giovane che quella adulta.

Attualmente, la Banca di Spagna e vari enti finanziari hanno creato contenuti finanziari su Internet. Tuttavia, per sviluppare l'educazione finanziaria, dobbiamo andare oltre. La consapevolezza è necessaria per cambiare atteggiamenti e comportamenti e quindi prendere decisioni finanziarie ottimali per tutti. E per questo è importante sviluppare queste abilità sia nel nucleo familiare che nel sistema di istruzione primaria, secondaria e anche universitaria.

Educazione finanziaria e imprenditorialità

Le crisi portano sempre a una massiccia distruzione di posti di lavoro. Lo abbiamo visto con la crisi del 2008 e ancora con questa pandemia. Mantenere e ripristinare alti livelli di occupazione è diventato un obiettivo impossibile per molti governi. Al di là delle politiche che aiutano a promuovere la creazione di imprese, è importante coltivare una cultura dell'imprenditorialità nel sistema educativo, dove il fallimento è visto come apprendimento e dove le finanze portano sicurezza e solidità a un'idea oa un progetto. La Commissione Europea sottolinea che una delle prime sfide affrontate dagli imprenditori è la complessità e la difficoltà dei finanziamenti e dell'accesso ai mercati finanziari. Pertanto, è necessario mettere in atto politiche che aiutino a educare di più e meglio la società in generale, e in particolare le donne, su tutte queste questioni che circondano la finanza e il rischio, in modo che le persone siano meglio preparate per iniziare nuove attività e anche così che la differenza di genere nel campo dell'imprenditorialità è minore.

Cultura finanziaria: responsabilità condivisa

L'alfabetizzazione finanziaria della società è una responsabilità condivisa delle famiglie e anche dei governi. Pertanto, sono necessarie politiche per avvicinare questa conoscenza alla società e affinché ciò avvenga in tenera età. Inoltre, questo processo dovrebbe essere svolto sia nel nucleo familiare che nelle scuole. I genitori giocano un ruolo fondamentale poiché i bambini tendono a ripetere i comportamenti dei loro referenti. Tuttavia, spesso sono i genitori stessi che mancano di conoscenze sufficienti educare adeguatamente i propri figli in materia economica e finanziaria. Per questo è necessario anche il coinvolgimento dei sistemi educativi, poiché educare finanziariamente finisce per essere una responsabilità condivisa in un paese. È necessario che i più piccoli imparino rapidamente il valore del denaro, coltivino la pazienza finanziaria e sviluppino l'abitudine al risparmio per evolversi in una società finanziariamente intelligente, per raggiungere il benessere sociale.

Millennials e spesa

Allo stesso tempo, va notato che i giovani della Generazione Y appartengono alla società della digitalizzazione e dell'immediatezza. Questo ha il suo lato positivo, ma anche le sue conseguenze negative: usare il denaro e spendere diventa facile e veloce ignaro delle sue conseguenze. Per questo è necessario educarli finanziariamente, affinché imparino a gestire bene le proprie finanze personali, sappiano prendere decisioni finanziarie ottimali e abbiano un comportamento economico adeguato.

Pertanto, avanzare in modo condiviso nell'educazione finanziaria della società è sempre più necessario e indispensabile, in quanto si sta avvicinando un cambio di paradigma nell'attuale sistema economico e finanziario che coinvolgerà di tutto, dalla scomparsa di monete e banconote fisiche, ai cambiamenti nel sistema tecnologico delle transazioni, alla comparsa di nuove valute come mezzo di pagamento.

Elisabet Ruiz Dotras è Professore di Finanza, UOC – Università Aperta della Catalogna. Questo articolo è originariamente apparso su The Conversation. Leggi l'originale.